كتب ناصر المحيسن - الكويت في الأربعاء 17 سبتمبر 2025 04:03 مساءً - قال وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي إن المناهج كانت تفتقر لـ«الوطنية»، لافتا إلى أن تطويرها تك بكفاءات من اهل الميدان التربوي ولم تتم الاستعانة بأحد من الخارج.
وخلال جولة تفقدية قام بها صباح اليوم على المدارس الجديدة في مدينتي المطلاع وإشبيلية ومدارس ضعاف السمع وزارعي القوقعة في إدارة التربية الخاصة بحولي، أثنى الوزير الطبطبائي على الجهوزية العالية للمباني المدرسية، مشيدا بجهود العاملين في وزارة التربية طوال فترة الصيف مع استجابتهم للبلاغات الواردة من المدارس العاملة والتي بلغت 13200 بلاغ تم معالجة 11500 منها في فترة الصيف.
وتطرق الطبطبائي في تصريح لقناة الأخبار إلى تطوير المناهج الدراسية، مبيناً أنها «لم تمس منذ العام 2009 ولم تتحرك منذ 16 عاماً، وكانت تفتقر للكثير من الأشياء منها الوطنية والولاء حيث يدرس الطالب الاجتماعيات في الصف الخامس حتى يتعلم الوطنية والولاء لهذه الدولة التي ترعاه وتنفق عليه».
وبين الوزير أن «الناس كان لديهم استياء من المناهج قبل أن أكون وزيراً للتربية، وتطويرها تم بكفاءات من داخل الميدان التربوي ولم تتم الاستعانة بأحد من الخارج»، مؤكداً «بناء 16 منهجا دراسيا، وبيض الله وجوه جميع العاملين فيها منذ الساعة 7 صباحاً حتى 12 ليلاً في الوزارة للقيام بالمراجعات واختيار الرسوم والتصاميم وإجراء التعديلات اللغوية».
وأشار إلى إدخال الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي في المناهج، وتطبيق مادة الحاسب الآلي منذ الصف الأول، مستغرباً «أن تكون الكويت في الصفوف الأخيرة عند مشاركة الطلبة في المسابقات العالمية».
ولفت إلى «الإنتهاء من طباعة نحو 70 في المئة من الكتب، وتم توزيع نحو 4 ملايين ونصف المليون كتاب مدرسي على المدارس، وإن شاء الله تكتمل خلال الأيام القليلة المقبلة».
وعن الطلبة ضعاف السمع، قال الطبطبائي إن «الدمج غير صحيح هنا حيث لا نستطيع أن نجمع الطالب الضرير مع الطلبة الصم والبكم مثلاً فهذا غير صحيح الأمر الذي ارتأينا فيه فصل هؤلاء الطلبة وتخصيص مدارس خاصة بهم».
أخبار متعلقة :