الدوحة - سيف الحموري - أعلن ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، بالتنسيق مع الهيئة العامة للضرائب، طرح مجموعة جديدة من الفرص الوظيفية عبر المنصة الوطنية الموحدة للتوظيف والتطوير المهني «كوادر»، في إطار مواصلة توفير فرص العمل أمام الكوادر الوطنية المؤهلة، وربط الباحثين عن عمل بالجهات الحكومية وفق احتياجاتها من التخصصات والكفاءات.
وتشمل الوظائف الجديدة تخصصات نوعية في مجالات المحاسبة والمالية ونظم المعلومات وعلوم الحاسب الآلي، وتستهدف الوظائف حملة درجة البكالوريوس، بما يتيح المجال أمام الخريجين والخريجات الراغبين في الالتحاق بسوق العمل والاستفادة من الفرص الوظيفية المتاحة في القطاع الحكومي.
وأوضح الإعلان أن باب التقديم متاح للجنسين، ويشمل الخريجين الجدد، إلى جانب أصحاب الخبرات من الباحثين عن عمل غير الملتحقين بسوق العمل في الوقت الحالي، وذلك وفقاً للشروط والمتطلبات المحددة لكل وظيفة.
يأتي طرح هذه الوظائف في إطار جهود ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي لتوفير مسارات توظيف منظمة للباحثين عن عمل، والاستفادة من المنصة الموحدة في تسهيل عملية البحث عن الوظائف والتقديم عليها، إلى جانب تمكين الجهات الحكومية من استقطاب الكفاءات التي تتناسب مؤهلاتها وخبراتها مع احتياجاتها الوظيفية.
وكان ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي قد أعلن خلال الأسبوع الماضي عن طرح مجموعة من الفرص الوظيفية الأكاديمية والإدارية والفنية في المدارس الحكومية، وذلك استعداداً للعام الدراسي المقبل، في خطوة تستهدف دعم الكوادر العاملة في القطاع التعليمي وتعزيز احتياجات المدارس من الكفاءات الوطنية.
وشملت الوظائف المعلنة في المدارس الحكومية عدداً متنوعاً من التخصصات والمسميات الوظيفية، من بينها معلم رياضيات، ومعلم لغة إنجليزية، ومعلم حاسب آلي، ومعلم لغة إنجليزية طفولة، ومعلم مهارات حياتية، ومعلم تربية خاصة، ومعلم علوم شرعية، إلى جانب وظائف تخصصية تشمل أخصائي علاج وظيفي، وأخصائي علاج طبيعي، وأخصائي سمع، وأخصائي اجتماعي، وأخصائي نفسي، وأخصائي أنشطة مدرسية.
كما تضمنت القائمة عدداً من الوظائف الإدارية والفنية والخدمية، من بينها مشرف إداري، ومسؤول مركز مصادر التعلم، وفني تقنية معلومات، ومحاسب مدرسة، ومساعد معلم تربية خاصة، وملاحظ طلبة، ومرافق دعم، وعامل خدمات، ومندوب.
وأكد الديوان أن الفرص الوظيفية المطروحة في المدارس الحكومية تستهدف توفير الكوادر المؤهلة وسد احتياجات المؤسسات التعليمية من الكفاءات التربوية والإدارية والفنية، مشيراً إلى تنوع المؤهلات المطلوبة بحسب طبيعة كل وظيفة، حيث تشمل الفرص حملة البكالوريوس والشهادة الإعدادية والثانوية، إلى جانب بعض الوظائف التي لا تشترط مؤهلاً دراسياً، وفقاً للاشتراطات الخاصة بكل مسمى وظيفي.
وتوفر منصة «كوادر» للباحثين عن عمل مساراً إلكترونياً متكاملاً يبدأ بإنشاء حساب شخصي على المنصة، ثم إعداد السيرة الذاتية وإرفاق المستندات والوثائق المطلوبة، قبل الانتقال إلى مرحلة البحث عن الوظائف التي تتناسب مع المؤهلات والخبرات المسجلة في الملف الشخصي والتقدم إليها إلكترونياً.
وبعد التقديم، تقوم الجهة المعنية بمراجعة طلبات المتقدمين واختيار المرشحين المستوفين للشروط، حيث يتم إشعار المرشح وتحديد موعد ومكان المقابلة الشخصية من خلال المنصة. وتتولى جهة العمل بعد ذلك إجراء المقابلة الوظيفية وتسجيل نتيجتها إلكترونياً.
وفي حال اجتياز المتقدم مراحل الاختيار والقبول، تقوم جهة العمل بإرسال عرض العمل عبر المنصة، ليتمكن المتقدم من تسجيل موافقته أو رفضه للعرض إلكترونياً، بما يضمن وضوح مراحل التوظيف وتوثيق الإجراءات بين الباحث عن عمل والجهة الحكومية.
وتتضمن المرحلة السابقة لمباشرة العمل استكمال عدد من المتطلبات والإجراءات، ومن بينها الحصول على شهادة حسن سيرة وسلوك من الأدلة الجنائية، وشهادة من القومسيون الطبي، وفقاً للإجراءات المعتمدة للتعيين.
وفي المرحلة الأخيرة، تستكمل الجهة إجراءات التوظيف وتقوم بتسجيل تاريخ مباشرة الموظف للعمل عبر المنصة، وبذلك يتم إغلاق طلب الباحث عن عمل بعد استكمال إجراءات التعيين.
ويعكس استمرار طرح الفرص الوظيفية عبر منصة كوادر توجه الديوان نحو توحيد وتطوير إجراءات التوظيف، وإتاحة الفرص أمام الباحثين عن عمل من خلال منصة إلكترونية تجمع مختلف مراحل رحلة التوظيف، بدءاً من إنشاء الملف الشخصي والتقديم، وصولاً إلى المقابلة وعرض العمل واستكمال متطلبات التعيين ومباشرة الوظيفة.
