الدوحة - سيف الحموري - تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لتطبيق الاختبار الفعلي للدراسة الدولية المعنيّة بقياس مدى تقدّم القراءة في العالم "PIRLS 2026"، خلال الفترة (2 نوفمبر - 3 ديسمبر 2026)، والذي سيتم تطبيقه على طلبة الصف الخامس، في 278 مدرسة حكومية وخاصّة على مستوى الدولة.
وتُعد دراسة بيرلز "PIRLS" إحدى أبرز الدراسات الدولية التي تنظّمها الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA) كل خمس سنوات؛ بهدف قياس مستوى أداء الطلبة في مهارات القراءة والفهم، وتوفير مؤشرات دقيقة تُسهم في دعم تطوير السياسات التعليمية، وتحسين جودة التعليم ومخرجاته.
واستعدادًا لتطبيق الدراسة، نفّذت الوزارة مجموعة من الإجراءات التحضيرية؛ شملت تنظيم حلقات نقاشية وتدريبية للكوادر المدرسية ومنسقي المدارس المُشارِكة، ومتابعة جاهزية المدارس من الجوانب الفنية والإجرائية، وتوفير الأدلة والتعليمات والدعم المستمر؛ بما يضمن تنفيذ الدراسة بكفاءة ودقة.
وتُنفّذ دراسة "PIRLS 2026" من خلال إدارة تقييم الطلبة، ممثّلةً بقسم الاختبارات الدولية، الذي يتولى مسؤولية التنسيق والإشراف على مختلف الجوانب الفنية والتنظيمية للدراسة، ومتابعة مراحل تنفيذها وفق المعايير الدولية المعتمدة؛ بما يعكس الدور المحوري للقسم في تنظيم الدراسات والاختبارات الدولية، وضمان سير أعمالها بكفاءة، وتحقيق أهدافها في دعم تطوير العملية التعليمية في دولة قطر.
وتجسّد مشاركة دولة قطر في هذه الدورة، حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على المشاركة المنتظمة في الدراسات الدولية واسعة النطاق؛ لتوظيف نتائج هذه الدراسات في دعم جهود تطوير المنظومة التعليمية، ورصد مستوى تقدّمها، وتحديد مجالات التحسين؛ بما يُسهم في توفير بيانات ومؤشرات موثوقة، تدعم اتخاذ القرارات التربوية، وتساعد في تطوير السياسات والممارسات التعليمية بما يدعم تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030
