وزارة التربية والتعليم تشارك في منتدى «بناء الجسور نحو التعليم العالي» وجلساته الحوارية بتنظيم من وايل كورنيل للطب – قطر والجسر الأكاديمي

الدوحة - سيف الحموري - شاركت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في منتدى «بناء الجسور نحو التعليم العالي: تعزيز الجاهزية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والكفاءة العالمية»، الذي نظّمته وايل كورنيل للطب – قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، بالشراكة مع الجسر الأكاديمي، عضو مؤسسة قطر، وبالتعاون مع الوزارة ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «اليونسكو».

وهدف المنتدى، الذي عُقد على مدار يوم واحد، إلى إتاحة مساحة للحوار وتبادل الخبرات حول التكامل بين التعليم العام والتعليم العالي، واستكشاف سبل توسيع آفاق الطلبة نحو المسارات الأكاديمية والمهنية في المجالات العلمية والصحية.

وافتُتح المنتدى بكلمات ترحيبية ألقاها كل من الدكتور رشيد بن إدريس، رئيس المنتدى والعميد المشارك لشؤون البرنامج التأسيسي والتواصل الطلابي وبرامج تطوير التعليم في وايل كورنيل للطب – قطر، والدكتور سحيم خلف التميمي، المدير العام للجسر الأكاديمي، والدكتور ماركو أميدوري، العميد المشارك الأول لبرنامج ما قبل الطب وشؤون المنهج المشترك في المدينة التعليمية في وايل كورنيل للطب – قطر. كما تحدثت خلال الافتتاح الدكتورة بتول هاشم السيد، مدير إدارة شؤون مؤسسات التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والسيد صلاح زكي خالد، مدير مكتب اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن.

وتضمّن المنتدى ثلاث جلسات حوارية تناولت تعزيز الجاهزية العلمية قبل المرحلة الجامعية في عصر الذكاء الاصطناعي، وتجربة انتقال الطلبة من المرحلة الثانوية إلى التعليم العالي، والمواطنة العالمية والتعليم من أجل التنمية المستدامة.

وشارك في الجلسات متحدثون وقادة من وايل كورنيل للطب – قطر، وجامعة حمد بن خليفة، وجامعة قطر، وجامعة جورجتاون في قطر، وجامعة لوسيل، والجسر الأكاديمي، ومدرسة مسيعيد العالمية، ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، واليونسكو، والمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، ومؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم «وايز»، ومؤسسة التعليم فوق الجميع، إلى جانب معلمين من المدارس الثانوية، والطالبة حصة آل ثاني، طالبة الطب في وايل كورنيل للطب – قطر.

وأكد الدكتور رشيد بن إدريس أن الانتقال إلى المرحلة الجامعية يمثّل خطوة حاسمة في حياة الطلبة، ما يستدعي تعاون التربويين والمستشارين على مختلف الصعد لضمان تقديم توجيه مفيد ومتسق، مشيرًا إلى أن العمل المشترك من خلال المنتدى يسهم في إعداد الطلبة لهذه المرحلة بثقة ورؤية واضحة وغاية محددة.

وأضاف أن المنتدى يتيح فرصة لتطوير الاستعداد لدراسة العلوم في مرحلة ما قبل الجامعة في عصر الذكاء الاصطناعي، وتعزيز المواطنة العالمية والتنمية المستدامة، وتنمية المهارات اللازمة للنجاح في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وغيرها من المجالات.

من جانبه، أوضح الدكتور سحيم خلف التميمي أن أهمية المنتدى تكمن في جمع المدارس والجامعات والشركاء حول هدف مشترك يتمثل في إعداد الطلبة للنجاح في التعليم العالي، لافتًا إلى أن الانتقال من المرحلة الثانوية إلى الجامعة رحلة محورية تتطلب أسسًا علمية متينة، وثقة بالنفس، ووعيًا بالمسارات المتاحة.

وأكد أن بناء الجسور بين المدرسة والجامعة مسؤولية مشتركة، وأن شراكة الجسر الأكاديمي مع وايل كورنيل للطب – قطر، وتعاونهما مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي واليونسكو، تعزّز هذا التوجه وتسهم في تحويل الحوار إلى حلول عملية تخدم مستقبل الطلبة والمجتمع.

بدورها، أكدت الدكتورة بتول هاشم السيد أن التجسير الأكاديمي يُعد أحد مكونات المنظومة التعليمية المتكاملة، ومرحلة إثراء تسهم في توسيع آفاق الطلبة وتعزيز فرصهم التعليمية، إلى جانب دوره في الانتقال من التعليم المدرسي إلى التعليم العالي.

وأشارت إلى أهمية مواصلة الحوار حول مسارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وسبل تعزيز تكاملها واستدامتها في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم.

وشدّدت على أهمية أن تؤدي الجسور التعليمية دورًا مزدوجًا، يتمثل في دعم الطلبة خلال انتقالهم إلى التعليم العالي، وتوفير مؤشرات وتغذية راجعة تسهم في تطوير المنظومة التعليمية، إلى جانب إتاحة مسارات تكاملية أكاديمية وتقنية ومهنية ورقمية تدعم بناء المهارات والكفاءات التي يتطلبها المستقبل.

من جهته، قال السيد صلاح زكي خالد إن إعداد الشباب للالتحاق بالتعليم العالي يتجاوز التفوق الأكاديمي ليشمل تزويدهم بالمهارات والمعارف والقيم والتوجهات التي تمكّنهم من التعامل مع تحديات عالم سريع التغير.

وأكد أن توثيق التعاون بين المدارس والجامعات يشكّل ركيزة أساسية لتيسير انتقال أكثر شمولًا وإنصافًا إلى التعليم العالي، وتمكين الطلبة من اغتنام الفرص في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM)، وإعداد جيل قادر على الإسهام في تحقيق التنمية المستدامة، والاضطلاع بدوره كمواطن عالمي مسؤول، والازدهار في ظل التحديات والظروف غير المستقرة.

وتجسّد مشاركة وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في المنتدى رؤيتها بأن الجاهزية للتعليم العالي ترتبط بجاهزية الإنسان وثقته بنفسه وقدرته على الإسهام في مجتمعه ووطنه، وأهمية بناء فلسفة للبرامج الجسرية تستجيب للمتطلبات الراهنة وتستشرف الاحتياجات المستقبلية، من خلال العمل المشترك بين المؤسسات التعليمية والشركاء المعنيين، بما يعزّز تكامل المنظومة التعليمية واستدامة أثرها.