الرياض - ياسر الجرجورة في الثلاثاء 30 ديسمبر 2025 09:33 مساءً - أعلنت وزارة التعليم السعودية عن أهم التحديثات في نظام تقويم الطلاب للفصل الأول من العام الدراسي 1447، مع اقتراب موعد بدء الاختبارات النهائية.
وجاءت هذه الخطوة ضمن جهود الوزارة المستمرة لتطوير أدوات التقييم وتحسين مستوى التحصيل الأكاديمي لجميع الطلاب.
أبرز ما جاء في المستجدات
- دمج الاختبارات: تم إدخال نظام يدمج الاختبارات الشفهية والعملية ضمن أعمال السنة، بحيث يتم تقييم الطلاب بشكل مستمر خلال الحصص الدراسية، مع توزيع متوازن للدرجات بين أعمال السنة والاختبارات النهائية.
- مرونة للطلاب ذوي الإعاقة: صممت الوزارة آليات تقييم مرنة تلبي احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة، لضمان حصولهم على فرصة عادلة للتعلم والتقييم.
- تركيز على القراءة والكتابة: تم التأكيد على أهمية مهارات القراءة والكتابة في مادة اللغة العربية، لا سيما لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، باعتبارها أساسًا للتعلم المستقبلي.
- الدرجات والسلوك والنشاط: خصصت الوزارة 100 درجة للنشاط و100 درجة للمواظبة في كل فترة، بينما يتم تقييم السلوك بنسبة 80% كسلوك إيجابي و20% كسلوك متميز.
- مواعيد الاختبارات: ستجرى الاختبارات النهائية خلال آخر أسبوع من كل فترة دراسية ضمن اليوم الدراسي، فيما تُعقد اختبارات الدور الثاني في آخر أسبوعين من العام الدراسي.
- التقويم حسب الصفوف: يشمل التقويم الختامي مواد الرياضيات واللغة العربية للصفوف المبكرة، بينما تعتمد باقي الصفوف على المواد الأخرى كالعلوم واللغات، مع الاستمرار في التقويم التكويني لبقية المواد الدراسية.
تعزيز العملية التعليمية
تهدف الوزارة من هذه التحديثات إلى ضمان تقييم الطلاب بطريقة شاملة وعادلة، مع التركيز على تنمية المهارات الأساسية، وتقديم الدعم اللازم لجميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الإعاقة، لضمان نجاح العملية التعليمية وتحقيق التحصيل الأكاديمي المرجو.
