الرياض - ياسر الجرجورة في السبت 25 يوليو 2026 01:34 مساءً - أحدث نظام التعليم الجديد في السعودية تحولًا هيكليًا في تنظيم البيئة المدرسية، حيث أقرّ إلزامية استقلال المؤسسات التعليمية المخصصة للبنات عن تلك التابعة للبنين عقب تجاوز المراحل الأولى من التعليم الأساسي، ليصبح هذا الفصل بين الجنسين ركيزة قانونية واضحة ومقننة رسميًا داخل القطاع الحكومي .
استثناء القطاع الخاص ضمن لوائح نظام التعليم الجديد في السعودية
على الرغم من الحزم في تطبيق الفصل بالمدارس الرسمية، أتاح نظام التعليم الجديد في السعودية مرونة مرتقبة للمؤسسات الأهلية والعالمية؛ إذ تضمن النص النظامي إمكانية منح تراخيص استثنائية لبعض مدارس القطاع الخاص لعدم التقيد بهذا الشرط. وتخضع هذه الاستثناءات لإطار تنظيمي ودقيق، يتم إعداده عبر مجلس شؤون التعليم العام، ولا يكتسب الصفة النفاذة إلا بعد الحصول على موافقة رئيس مجلس الوزراء دظزسز بحسب ما تم تداوله على وسائل الإعلام .
تحديد نطاق مرحلة الطفولة المبكرة
أوضح نظام التعليم الجديد في السعودية الحدود الزمنية للمرحلة المسموح فيها بالتكامل التعليمي، حيث عرّف "الطفولة المبكرة" بكونها الفترة الممتدة من مراحل دور الرعاية والحضانة وحتى ختام مرحلة الصف الثالث الابتدائي. وبناءً على هذا التوصيف، تظل السنوات الدراسية الأولى مساحة تعليمية موحدة ومشتركة، قبل أن ينفصل المسار التعليمي للطلاب والطالبات بدءًا من الصف الرابع الابتدائي وما بعده.
