الرياض - ياسر الجرجورة في الأربعاء 29 يوليو 2026 07:34 صباحاً - أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن حزمة من التنظيمات والمعايير المطورة الخاصة ببرامج التعليم المدمج وذوي الإعاقة، والتي تهدف إلى إعادة صياغة البيئة الصفية بما يضمن أعلى معايير الجودة والشمول . وترتكز السياسات الجديدة على تنظيم الأعداد بدقة لضمان حصول كل طالب على الرعاية الأكاديمية والتأهيلية الملائمة.

السقف العددي للطلاب في فصول الدمج المدرسي

حرصاً على خلق مناخ تعليمي يتسم بالفاعلية والتركيز، وضعت الوزارة حدوداً واضحة للقدرة الاستيعابية. وفقاً للتوجيهات التنظيمية الحديثة ههتغظ بحسب ما تم تداوله على وسائل الإعلام :

• الحد الأقصى للإجمالي: تم إقرار سقف أعلى لا يتجاوز 30 طالباً كحد أقصى في الفصل الواحد للمراحل التعليمية الثلاث (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية).
• معايير المساحة: يتم تطبيق هذا الحد بشرط التوافق التام مع الطاقة الاستيعابية الفعلية للمكان والمساحة المخصصة لكل طالب لضمان حرية الحركة والأمان.

نسبة الطلاب ذوي الإعاقة في الفصول العادية

لتحقيق الدمج الفعّال وعدم تكديس الفئات ذات الاحتياجات الخاصة في بيئة واحدة، وضع الدليل التنظيمي نسبة محددة تنظم عملية التوزيع:

قاعدة النسبة المئوية: يجب ألا تتجاوز نسبة الطلاب ذوي الإعاقة داخل فصول الدمج الكلي 25% من إجمالي عدد طلاب الفصل الواحد، مما يعزز التفاعل الاجتماعي والأكاديمي الإيجابي بين جميع الطلاب.

المعايير الخاصة لفئات الإعاقة الشديدة والمتعددة

أخذت التنظيمات الجديدة في الاعتبار طبيعة بعض الفئات التي تتطلب عناية فائقة، حيث فرضت قيوداً عددية صارمة تلبي احتياجاتهم الخاصة وتضمن حصولهم على الدعم المكثف:

1. اضطراب طيف التوحد (ذوي الأداء المنخفض) والإعاقة المتعددة: تم تحديد الحد الأقصى بما لا يزيد على خمسة طلاب فقط في الفصل الواحد.
2. الإعاقة السمعية المزدوجة (الصم المكفوفون): نظراً لحاجة هذه الفئة إلى إشراف فردي دقيق، فقد تم قصر العدد على ثلاثة طلاب كحد أقصى داخل الفصل.

الأهداف الاستراتيجية لضوابط الدمج التعليمي في السعودية

تسعى هذه التحسينات التنظيمية إلى إحداث نقلة نوعية في قطاع التعليم المدمج وذوي الإعاقة عبر تحقيق الأهداف الآتية:

• إيجاد التوازن الصفي: ضمان توازن بيئة الفصل الدراسي بما يخدم العملية التعليمية بكفاءة عالية.
• رفع جودة المخرجات: تحسين مستوى الخدمات التعليمية والمساندة المقدمة لكل طالب حسب احتياجاته الفردية.
• التمكين والاندماج: منح الطلاب ذوي الإعاقة فرصة حقيقية للاندماج الفعّال والوصول إلى كافة الخدمات الإرشادية والتعليمية بيسر وسهولة.