الرياض - ياسر الجرجورة في الجمعة 9 يناير 2026 01:46 صباحاً - أعلنت وزارة التربية والتعليم الإماراتية عن اعتماد نظام الغياب والحضور في المدارس الإماراتية 2026، والذي يعتمد على آلية الأوزان الرقمية لتسجيل ومتابعة الغياب، بهدف توحيد الإجراءات وتوضيح أثر الغياب على المسار الدراسي للطالب بشكل واضح ومنهجي .
آلية احتساب الغياب
وفق النظام الجديد، يُسجَّل الغياب الاعتيادي بقيمة (1) ويُحتسب كيوم غياب واحد. ويشمل هذا النوع جميع أيام الدراسة الاعتيادية طوال العام الدراسي دون أي استثناء. بينما الغياب المضاعف يُسجَّل بقيمة (2) ويعادل يومي غياب، ويُطبق في الحالات التالية خضومر بناء على ما تم الاعلان عنه رسميا من الجهات المختصة :
- الغياب يوم الجمعة.
- الغياب ليوم أو يومين قبل أو بعد الإجازات الرسمية.
- الغياب خلال الفترات التي تسبق الامتحانات النهائية: من 10 إلى 19 نوفمبر (الفصل الأول)، ومن 2 إلى 13 مارس (الفصل الثاني)، ومن 15 إلى 23 يونيو (الفصل الثالث).
الحد الأقصى للغياب وأثره على النجاح
حددت الوزارة سقف الغياب غير المبرر بـ(15) يوماً خلال العام الدراسي، سواء كان الغياب متواصلاً أو متقطعاً. ويُصنّف الطالب راسباً إذا تجاوز هذا الحد وفق الأنظمة واللوائح المعتمدة. ويعد الانتظام في الحضور شرطاً أساسياً لاستيفاء متطلبات النجاح والحفاظ على الأداء الأكاديمي للطالب.
تطبيق النظام على مختلف المراحل الدراسية
يشمل نظام الغياب والحضور في المدارس الإماراتية 2026 جميع مدارس التعليم العام الحكومية في الإمارات، ويطبق على الطلاب من الصف الرابع حتى الصف الثاني عشر. ويُلزم جميع الفئات المشمولة بالالتزام نفسه بالضوابط والإجراءات المنصوص عليها في الدليل الإجرائي لإدارة حضور وغياب الطلبة للعام الأكاديمي 2025–2026.
تسلسل التنبيهات والإجراءات التصحيحية
وضعت الوزارة تسلسلاً زمنياً واضحاً للتعامل مع الغياب غير المبرر:
- تنبيه خطي بعد يوم واحد من الغياب.
- إنذار أول عند بلوغ ثلاثة أيام غياب.
- إنذار ثانٍ عند ستة أيام، يترافق مع الإحالة إلى وحدة حماية الطفل.
- إنذار ثالث عند عشرة أيام.
- إشعار عند الوصول إلى خمسة عشر يوماً.
- إشعار بتجاوز الحد الأقصى للغياب مع تصنيف الطالب راسباً.
الأعذار المقبولة للغياب
أوضحت الوزارة الأعذار التي تُعتبر مبررة للغياب، منها:
- المرض بشهادة طبية رسمية.
- المواعيد والعلاجات الطبية داخل الدولة أو خارجها.
- مرافقة الأقارب من الدرجة الأولى للعلاج خارج الدولة لمدة لا تتجاوز شهراً واحداً قابلاً للتمديد.
- تمثيل الدولة في المحافل الرسمية والوطنية.
- حالات الوفاة للأقارب من الدرجة الأولى أو الثانية.
- إجازة الحج.
- أسباب خاصة بحد أقصى خمسة أيام خلال العام الدراسي.
- حالات الغياب الجماعي الناتجة عن الظروف الطارئة، مثل الأحوال الجوية القاسية أو الأوبئة أو الحالات الاستثنائية.
توثيق الحضور والغياب إلكترونياً
ألزمت الوزارة المدارس بتوثيق حضور وغياب الطلبة عبر النظام الإلكتروني المعتمد، سواء على مستوى الحصة الدراسية أو اليوم الدراسي. ويتم إشعار أولياء الأمور فوراً في حال الغياب أو التأخر، مع تسجيل جميع البيانات والمبررات المعتمدة ضمن الملف الرسمي للطالب.
التعامل مع الغياب الطويل والحالات الاستثنائية
يشمل الدليل الإجرائي إجراءات للتعامل مع الحالات الخاصة مثل الأمراض المزمنة أو الظروف الأسرية الطارئة. وتقوم المدرسة بإعداد ملف متكامل لكل حالة، يتم دراسته من قبل لجنة المدرسة، ثم يُعتمد من مدير النطاق قبل عرضه على اللجنة المختصة في قطاع العمليات المدرسية لاتخاذ القرار النهائي. وتشمل الإجراءات تفعيل التعليم عن بُعد، توفير المحتوى الدراسي، وتنظيم التقييمات المناسبة، بالإضافة إلى إعداد خطة دعم فردية لضمان استمرار تعلم الطالب.
خطة دعم شاملة للطلاب المعرضين للغياب
يُلزم النظام المدارس بوضع خطط دعم شاملة منذ بداية العام الدراسي، تشمل:
- تحليل سجلات الحضور السابقة.
- تصنيف الطلاب المعرضين للغياب.
- إشراك الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين.
- تعزيز التواصل مع أولياء الأمور.
- تنفيذ برامج تحفيزية وإرشادية للطلاب.
- تقييم فاعلية الخطط خلال مدة لا تتجاوز شهراً واحداً.
توزيع الأدوار والمسؤوليات
يحدد الدليل أدوار مختلف الجهات المعنية بدقة، بما يشمل إدارة المدرسة، المدير، المعلمين، مسؤولي إدخال البيانات، المرشدين الأكاديميين والاجتماعيين، ومديري النطاق، بالإضافة إلى قطاعات الوزارة المختصة مثل العمليات المدرسية، المناهج والتقييم، التحول الرقمي، والرقابة والترخيص لضمان تكامل الأدوار ودقة البيانات والالتزام الكامل بالإجراءات.
الرقابة والامتثال
يشمل النظام الرقابة الميدانية والتدقيق على سجلات الحضور والغياب، مع تحديد صلاحيات فرق الامتثال، وحق الوزارة في اتخاذ الإجراءات التأديبية عند عدم الالتزام. كما يؤكد الدليل على حماية وسرية بيانات الطلاب وتطبيق أعلى معايير الحوكمة الرقمية.
إجراءات عند رفض ولي الأمر التعاون
في حال الإهمال أو الغياب المتكرر أو عدم تعاون ولي الأمر، تُحال الحالات إلى وحدة حماية الطفل وفق قانون «وديمة». كما يحق لولي الأمر تقديم تظلم خلال خمسة أيام عمل من تاريخ الإشعار، على أن يتم الرد خلال ثلاثة أيام. ويمكن تصعيد التظلم إلى قطاع العمليات المدرسية إذا لم يتم قبول القرار.
