الدوحة - سيف الحموري - خريج لا يجيد استخدام الذكاء الاصطناعي قد يواجه صعوبة في التوظيف
4 آلاف منشور بحثي سنوياً وتوجه لربط الأبحاث بأولويات الدولة
أكد الدكتور عمر بن محمد الأنصاري، رئيس جامعة قطر، أن الطالب الذي يتخرج دون معرفة كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في مجال تخصصه قد يواجه قصورا في فرص التوظيف مستقبلا، مشددا على أهمية تطوير أساليب التعليم والتقييم لمواكبة التحولات التكنولوجية المتسارعة.وقال الأنصاري، خلال استضافته في الحلقة السادسة من «بودكاست التنمية» الذي ينظمه المجلس الوطني للتخطيط: إن الجامعة طورت محتوى مقرر الذكاء الاصطناعي نحو ثلاث مرات منذ اعتماده قبل قرابة عامين، إلى جانب استحداث برنامج بكالوريوس متخصص في الذكاء الاصطناعي بكلية الهندسة.وأوضح أن الجامعة تعمل على مواءمة برامجها الأكاديمية مع احتياجات سوق العمل، بالتنسيق مع جهات حكومية من بينها ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي ووزارتا العمل والتربية والتعليم والتعليم العالي، مؤكدا أن دورها لا يقتصر على إعداد الكفاءات الوطنية، بل يمتد إلى صون الهوية الوطنية.
وأشار إلى أن أعضاء هيئة التدريس القطريين يشكلون نحو 30% من إجمالي الكادر الأكاديمي، معربا عن تطلعه إلى رفع النسبة مستقبلا إلى ما بين 60% و70%. وكشف عن برنامج لاستقطاب الطلبة القطريين المتميزين مبكرا، يتيح توظيفهم بعد إتمام 60 ساعة معتمدة، تمهيدا لابتعاثهم لاستكمال دراساتهم العليا.وفي مجال البحث العلمي، قال الأنصاري: إن جامعة قطر تسهم بأكثر من 4 آلاف منشور بحثي سنويا، وتوجه منحها البحثية نحو أولويات الدولة التنموية، مشيرا إلى نجاح أحد البحوث في التحول إلى منتج تجاري يتمثل في جهاز يساعد في التعامل مع ذوي اضطراب طيف التوحد، استحوذت عليه إحدى الشركات،مشدداً على أهمية توجيه الأبحاث نحو احتياجات المجتمع وأولوياته.
